Sozialpädagogik für eine professionelle und generalistische Erzieher*innenausbildung

Die Ausbildung von Erzieherinnen und Erziehern steht vor neuen Herausforderungen. Gesellschaftliche Veränderungen, steigende berufliche Anforderungen und ein erweitertes Verständnis von Professionalität machen deutlich, dass bestehende Ausbildungsstrukturen kontinuierlich weiterentwickelt werden müssen. Dieses Fachbuch analysiert die Grundlagen der Erzieher*innenausbildung an Fachschulen und Fachakademien für Sozialwesen mit der Fachrichtung Sozialpädagogik und setzt sich kritisch mit den bestehenden curricularen Konzepten auseinander.

Ausgehend von aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen zu Professionalisierung, Kompetenzorientierung, Sozialdidaktik sowie dem Theorie-Praxis-Verhältnis entwickelt Torsten Wenzler einen fundierten und praxisnahen Vorschlag für einen zeitgemäßen Lehrplan.

Das Werk verbindet bildungswissenschaftliche Theorie mit konkreten didaktischen Handlungsempfehlungen und richtet sich an Lehrkräfte, Schulleitungen, Studierende, Fachberaterinnen sowie alle, die an der Weiterentwicklung der sozialpädagogischen Ausbildung mitwirken. Es versteht sich als wissenschaftlich fundierter Beitrag zur Diskussion über die Zukunft der Erzieherinnenausbildung – mit dem Ziel, die Entwicklung beruflicher Handlungskompetenz nachhaltig zu stärken.